九月金秋，丹桂飄香，又迎來了一年一度的“教師節(jié)”。一提到老師這個職業(yè)，首先映入腦海的詞匯就是默默無聞、無私奉獻。老師，作為我們?nèi)松砷L途中的啟蒙者，就像一盞明燈般照亮我們前行的道路，指引我們?nèi)松姆较颉?/p>
“古之學(xué)者必有師”、“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！狈N種詩詞，耳熟能詳，無一不是對老師的歌頌和贊美。古籍記載，子貢作為孔子的學(xué)生，有次魯國一位大夫在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤，當(dāng)即以房子作比喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人可以看到的，自己不過只有肩高的圍墻，一眼就能望盡，以此表達自己對老師的尊重和敬仰。
文以載道，師以傳道，從古至今，中華民族傳統(tǒng)文化就教導(dǎo)我們尊師敬長。現(xiàn)如今，教育工作者們的偉大不僅僅體現(xiàn)在教書育人更包括了尖端的學(xué)術(shù)研究。
面對突如其來的新冠肺炎疫情，全國廣大教師迎難而上，在確保學(xué)生健康的情況下也不耽誤學(xué)業(yè)，為抗擊疫情做出了巨大的貢獻。國難之下，也涌現(xiàn)出了眾多令人刻骨銘心的名字：鐘南山教授、李蘭娟教授，張伯禮教授，他們始終堅持在抗疫一線，不顧個人安危，為了國家和人民拼盡全力與病毒抗?fàn)帯?/p>
9月4日，教育部公布了2020年全國教書育人楷模名單。張桂梅老師的名字赫然在列，她堅守滇西貧困地區(qū)40多年，建成針對貧困山區(qū)家庭困難女孩的全國第一所全免費女子高中，將自己的收入全部用于興教辦學(xué)，圓了眾多貧困山區(qū)女孩的大學(xué)夢。同時，教育部要求各地各校廣泛開展向張桂梅學(xué)習(xí)活動，進一步激勵教師和教育工作者堅守教育報國初心?！皣鴮⑴d，必貴師而重傅?！?，合理提高教育工作者工薪水平以及社會地位，助力棟梁人才的培養(yǎng)，始終堅持科教興國的道路不動搖，我國定能長久穩(wěn)健的立足于國際舞臺。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)是貫穿一生的事情，不僅僅是在學(xué)校時向老師學(xué)習(xí)知識和做人的道理，在步入社會后、在日常的生活和工作中，也會有許許多多可以值得我們學(xué)習(xí)的人和事。我作為一名城投人，應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事借鑒，在工作中不斷歷練不斷成長，總結(jié)前人經(jīng)驗、優(yōu)化工作方法、提高工作效率，在本職崗位上努力發(fā)光發(fā)熱，盡自己所能為公司貢獻力量，與集團一道擘畫美好未來！
